2022年冬奧會給中國冰雪市場帶來了前所未有的發(fā)展契機(jī)，但仍有一些桎梏約束了這一“白色產(chǎn)業(yè)”，人才的短缺便是其中之一。中國冰雪人才培養(yǎng)、冰雪教育體系建設(shè)、國內(nèi)國際人才培養(yǎng)合作……針對人才缺口問題和解決之道，在2020國際冬季運(yùn)動(北京)博覽會冰雪教育論壇上，各方展開研討。

    對于冰雪運(yùn)動進(jìn)校園和冰雪人才培養(yǎng)，他呼吁社會冰雪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和冰雪參與機(jī)構(gòu)通過市場和學(xué)校兩個(gè)渠道合力。針對教練員存在缺口問題，一方面加大力度培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提升教練的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面與行業(yè)協(xié)會合作推動建立規(guī)范的教練員從業(yè)制度。

    不僅社會力量在發(fā)力，越來越多的高校也在冰雪教育方面下功夫。首都體育學(xué)院對外交流與合作處處長、北京市教委“冰雪進(jìn)校園”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人左偉圍繞“全力開展冰雪人才培養(yǎng)，助力保障冬奧精準(zhǔn)服務(wù)”，分享了首都體育學(xué)院在培養(yǎng)冰雪人才、全力保障和服務(wù)冬奧會方面的做法。北京體育大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師林顯鵬圍繞北京體育大學(xué)冰雪產(chǎn)業(yè)管理方向班的建設(shè)情況，分享了高校對冰雪專業(yè)教育的探索：不僅要建立較好的師資隊(duì)伍，更要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)地教學(xué)打破填鴨式的課堂教學(xué)方法，幫助學(xué)生了解場館運(yùn)營管理。

    他山之石可以攻玉。據(jù)挪威駐華大使館冬季運(yùn)動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武瑊介紹，挪威通過建立國家冬季運(yùn)動訓(xùn)練中心，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的運(yùn)動員，通過將體育綜合體與科技公司，把產(chǎn)業(yè)、教育、社會資源及社會參與度進(jìn)行結(jié)合，培養(yǎng)冰雪體育文化。

    不僅是冰雪教育論壇在探討，在國家會議中心的冰雪展廳里，奧地利展臺展示了中國與奧地利合作進(jìn)行的“千名中國滑雪教練”計(jì)劃。培訓(xùn)期間，奧地利頂尖的滑雪教練前往中國，采用獨(dú)有的室內(nèi)高山滑雪模擬機(jī)與自然真雪結(jié)合的創(chuàng)新、高效的教學(xué)體系進(jìn)行教學(xué)，首批10名中國滑雪教練已于2019年冬季完成培訓(xùn)。(彭曉烯）